比喻法

把一個人或事物比喻成另一個人或事物就是「比喻法」。 
「比喻法」有【明喻法】、【暗喻法】、【借喻法】。
一、【明喻法】：＿＿＿＿＿＿ 像 ＿＿＿＿＿＿。
　　老師 像 慈祥的媽媽，每當我難過時安慰我。
二、【暗喻法】：不像明喻法那麼明顯又直接的比喻，而是在句子裡暗隱著比喻的痕跡。 
　　＿＿＿＿＿＿ 是 ＿＿＿＿＿＿。 
　　老師 是 一座燈塔，指引我們成長的方向。
三、【借喻法】：把詩的主題隱藏起來，借用某種事物來比喻，由讀者自己猜一猜我們想要表達的主題。

「比喻」就像是「想像」，用「想像」作詩，既簡單又容易，我們只有在寫作前想像一下：
　　「想想看它的樣子像什麼？」
　　「想想看它的顏色像什麼？」
　　「想想看它的意思像什麼？」
　　「想想看它的性質像什麼？」

接下來就請大家欣賞使用了【比喻法】作品：

童詩欣賞 （明喻篇）

　　　《烏雲》　　　黃薇
　　　　烏雲像個調皮的小弟弟
　　　　欺負過溫柔的春風姊姊
　　　　害過胖胖的太陽公公

　　　　烏雲弟弟！
　　　　你真的有這麼壞嗎？
　　《烏雲》朗讀
　　　　　　《烏雲》分析
　　作者一開始就直接指出烏雲像個調皮的小弟弟，因為烏雲和小弟弟有相似的地方，他們都會欺負和害別人。　　只要我們能細心觀察，加上豐富而有趣的想像，就能寫出【明喻法】的童詩。

童詩欣賞 （暗喻篇）

　　　《春天》　　　張家希
　　　　春天是個魔術師
　　　　在一個下雨的晚上
　　　　「嚓」的一下施了魔法
　　　　到了第二天
            整個大地就變得
　　　　煥然一新了
《春天》朗誦
　　　　　　《春天》分析
　　「春天」和「魔術師」，本來沒有任何關係，但是，作者使用了「＿＿＿＿ 是 ＿＿＿＿。」的句式，「春天」就等於是「魔術師」一樣。
真正的魔術師會施魔法，而春天就像魔術師一樣把寒冬變走了，一場雨把大地喚醒了，帶來無限生機。這樣的比喻方法就是【暗喻法】。

童詩欣賞 （借喻篇）

　　　《流星》　　　張薰云
　　　　美麗的公主
　　　　拖著長長的裙子
　　　　輕輕的
　　　　劃過天空
　　　　所有的少年
　　　　都想與她共舞

　　　　可是
　　　　沒有人追得上她
　　《流星》朗讀
《流星》分析
　　詩歌看似是在描述一位美麗的公主，但從「輕輕的，劃過天空」，我們就可以猜到這不是一位普通的公主，而是流星。
　　作者在詩歌中並沒有提到流星和星星，詩句裏也沒有「像...」、「是...」的字眼，作者直接把流星當作公主，把星星們當作少年來描述。這就是借喻法。這種方法，不但讓人印象深刻，還能回味無窮呢！